中华传统文化与《标志设计》课程教学改革

摘要：

在<标志设计>课程教学中弘扬中国传统文化的艺术和精神,可以从根本上避免新兴学科在新建过程中的西化倾向,给学生以更广阔的视野,又保存和传承了传统文化.

关键词：艺术精神、传统图案、标志设计

所属期刊栏目：29

分类号：G642(高等教育)

资助基金：江西省高校省级教改课题JXJG-06-84-10

在线出版日期：2008-06-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：80-82