大学素质教育与人才培养模式

摘要：

@@ 目前,素质教育已走过了”鼓与呼”的阶段,现在亟需研究的问题是大学素质教育的运行载体,即怎样的人才培养模式才能有利于大学素质教育的实现.高素质的创造型人才不是天生的,而是按一定模式培养出来的.人才培养模式是为教育模式服务的,转变教育目标必须转变人才培养模式,因为现有的人才培养模式显然难以造就高素质的人才.所谓人才培养模式是根据国家的教育方针和现代经济、科技与社会发展所需要的人才标准设计的知识、能力和素质结构,以及实现这种结构的方式.确立适应知识经济的现代高等教育的新型人才培养模式,是改革与创新高等教育的教育体系和教学体系的中心环节,也是面向21世纪深化课程体系、教学内容与教学方法改革的中心环节.

机标关键词：大学素质教育、人才培养模式、中心环节、现代高等教育、教学体系、改革与创新、转变、知识经济、运行载体、素质结构、社会发展、课程体系、教育体系、教育目标、教育模式、教育方针、教学内容、方法改革、标准设计、鼓与呼

所属期刊栏目：22

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：94-95