要把真经度与人——从余华作品看北京"实验教科书"的问题

摘要：

@@ 在传统的教育模式下,经与文不分,学与道合一,读经即是习文,为学即是求道.应该承认,像"四书五经"这样的经典,既有效地培养了学习者的鉴赏能力和写作能力,也给他们以情感和伦理上的陶植.

机标关键词：实验教科书、余华作品

分类号：I2(中国文学)

在线出版日期：2007-12-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：67-70