肺癌患者对健康教育的认知与需求分析

摘要：

目的 探讨肺癌患者对健康教育的认知状况及需求.方法 采用自制问卷对170例肺癌患者进行调查,内容包括对健康教育的态度、认知及方式的需求,并按学历、住院次数层次进行分析,采用统计描述法.结果 (1)态度:35.3%认为健康教育没必要,57.1%对健康教育不了解,对健康教育不了解者以高中及以下学历者居多,占90.7%;75%以上的大专及以上学历患者对健康教育持正确态度.(2)认知:本组患者在营养饮食、运动知识、综合治疗根治性3方面掌握率均低于56%;住院>5次患者在综合治疗的基本概念、手术急慢性并发症、用药知识、检验指标、对生存质量的影响5方面的掌握率最高(P<0.05).(3)需求:初中及以下学历者对观看录像方式的需求率最高(88.6%),对黑板报及宣传栏的需求率最低(42.9%);大专及以上学历者对推荐有关手册的方式需求率最高(70.0%).医护讲解、听病友介绍经验等方式需求率在学历间差异无统计学意义(P>0.05).结论 多数低学历肺癌患者对健康教育持不正确态度,肺癌患者在营养饮食、运动知识、综合治疗根治性3方面掌握率均较低,医护讲解、听病友介绍经验是肺癌患者普遍喜欢的健康教育方式.

关键词：肺癌、健康教育、认知、需求、整体护理

所属期刊栏目：16

分类号：R743.2(神经病学与精神病学)

在线出版日期：2009-06-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：75-77