护理专业大学生人文素质指标内涵要素的初步构建

摘要：

目的 探讨护生应具备的人文素质指标内涵要素.方法 参考赵玲俐等编制的"中国公民人文素质调查报告"对人文素质所包含的要素分类,结合护理专业特色及护理专业和人文领域、教育评价等方面的20名专家函询的结果,初步确立护生人文素质评价指标体系应包含的5个内涵要素.结果 被调查专家对道德素质、文化素质期望值分别为(5.00±0.00)、(4.83±0.38)分;法律素质期望值为(4.44±0.70)分;审美素质期望值为(4.22±0.80)分.经方差分析,F=20.32,P<0.01,有统计学意义.结论 道德素质、文化素质足护理专业大学生最基本的人文素质;法律素质、审美素质是其重要的人文素质;此外,护理专业大学生还应该具备一定的心理素质.

关键词：护理、大学生、人文素质、指标内涵

所属期刊栏目：16

分类号：R192.6(保健组织与事业（卫生事业管理）)

资助基金：南方医科大学人文素质教育研究资助项目B1040485

在线出版日期：2009-06-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：10-12