"微翻课程"模式在"生物化学实验"教学中的探索

摘要：

互联网快速发展和普及使得开展新型的信息化教学迫在眉睫,针对目前地方高校涉农专业"生物化学实验"教学中存在的问题,应用"微翻课程"模式引导和培养学生实验能力、 创新能力及实际应用能力,使之更加突出学生的主体地位,调动学生学习的积极性,培养学生的科学精神,探索"微翻课程"模式促进"生物化学实验"教育方式的转型、 深化教学改革,为培养应用型创新人才提供参考.

关键词：微翻课程、生物化学实验、教学

分类号：G642(高等教育)

资助基金：2019 年度广西高等教育本科教学改革工程项目 ;2019 年度广西职业教育教学改革研究项目"地方高校涉农专业高职专科与应用型本科衔接人才培养模式的研究;实践" ;百色学院校级高等教育本科教学改革工程立项项目

在线出版日期：2020-09-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：108-109