五年制高职学校课堂生态要素对教与学的影响

摘要：

在阐述课堂生态性的基础上,分析了课堂生态要素及五年制高职课堂生态存在的问题,并从教育生态学的观点出发提出营造五年制高职生态课堂的实施策略.

关键词：生态、课堂生态、生态课堂、课堂生态要素、策略

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：江苏省职业技术教育学会立项课题“五年制高职学校优质课堂生态的实践研究”XHGZ2015007

在线出版日期：2017-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：81-84