10.16693/j.cnki.1671-9646(X).2016.07.051
翻转课堂在“现代食品加工新技术”实验教学中的应用
在分析“现代食品加工新技术”实验教学存在问题的基础上,应用翻转课堂的教学模式,分解教学目标、设计教学过程和优化教学内容,以更好地培养学生的科学素质、创新意识和技术应用能力.
翻转课堂、现代食品加工新技术、实验教学
G642(高等教育)
中南林业科技大学校级教学改革项目201506
2016-10-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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