网络视频课程的评价体系的建立

摘要：

建立网络课程中辅导教师和学生的评价体系。辅导教师的评价从内容组织、外部配套和效果保障等3方面进行考察。学生的评价体系从团队协作创新、探究性学习能力、自主学习能力等3方面进行评价。通过2个学期的验证，这2方面的评价体系受到学生和辅导教师的好评，满意率高于传统课堂教学。

关键词：网络课程、评价体系、协作创新、自主学习

分类号：G434(电化教育)

资助基金：河北经贸大学2014年教学研究项目2014JYY09；2015年河北省高等教育教学改革研究与实践项目2014JYY09；河北省高教学会立项课题GJXH2013-261。

在线出版日期：2015-04-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：75-77