初中语文课堂应唤起学生生命意识

摘要：

生命意识在教育中具有不可忽视的重要价值.初中阶段是学生从童稚走向成熟的关键期,初中语文教材作为沟通教师与学生知识、情感和思想的媒介,其中蕴含着丰富的生命教育内容.教师通过语文课堂中的的启发讲解、师生对话、习作练习、语文实践活动等方式将生命教育贯穿其中,必能逐步提升学生对生命的独特理解,使其形成自己独到的情感体悟,树立起对自身生命正视、对他人生命尊重和对自然社会思索敬畏之心.

关键词：初中、语文教学、唤起、生命意识

所属期刊栏目：34

分类号：G633.33(中等教育)

在线出版日期：2019-06-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：36-39