谈"小学生高效识字写字"教学策略

摘要：

"小学生高效识字写字"注重的是识字写字的效果,教学效果是衡量教师教学质量的标杆,因此"高效识字写字"是许多小学语文教师追寻的最高境界.教师根据汉字的构字规律和小学生的年龄、心理特点,从激发学习兴趣、把握规律、改进方法等入手,融知识性、趣味性和实践性于一体,让"识字写字教学"化抽象为具体,变枯燥为愉悦,使学生在学习汉字的过程中既能高效完成识字写字的学习任务,又能陶冶性情,提升能力.

关键词：高效、识字、写字

所属期刊栏目：34

分类号：G633.41(中等教育)

资助基金：江西省教育科学"十三五"规划课题"小学生高效识字写字教学研究"17PTYBO32

在线出版日期：2019-06-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：32-35