"深度学习"框架下的普通话教学应用初探

摘要：

随着时代的发展,深度学习因注重批判性思维、知识建构和问题解决而受到研究者的广泛关注.但目前深度学习技术在教育领域的研究并不广泛,提出深度学习在普通话教学中的实际应用变得十分具有研究价值.

关键词：深度学习、大数据、普通话教学、实际应用

所属期刊栏目：34

分类号：H102

在线出版日期：2019-05-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：60-63