自媒体时代高校负面网络舆情的演变与引导

摘要：

自媒体时代高校负面网络舆情演变呈多级裂变样态.在演变过程中,它的主题、主体以及等级都会随之变化.倘若任其发展,高校负面网络舆情完全有可能失控.为此,高校应对其进行分等级、分阶段开展切实有效的引导,营造学校清朗网络空间.

关键词：自媒体、网络舆情、演变、引导

所属期刊栏目：33

分类号：G206;G647(信息与传播理论)

资助基金：2016年度江西省高校人文社会科学研究项目"自媒体时代高校网络舆情有效引导模式研究"SZZX16078的研究成果之一

在线出版日期：2019-03-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：82-84