高中英语说明文阅读教学中培养学生思维品质的途径探究

摘要：

《普通高中英语课程标准(2017年版)》指出思维品质是高中英语课程的核心培养目标.阅读课是课程的主阵地,适合发展学生的观察与发现能力、比较与分析能力、逻辑思维能力、信息记忆与转换能力、批判思维能力、严密思维能力、创新思维能力.教师应该通过多维度地解读文本、创造性地组织活动、多层次地设计任务,探索在高中英语阅读教学中培养学生思维品质的有效途径.

关键词：阅读教学、思维品质、说明文

所属期刊栏目：33

分类号：G633.41(中等教育)

在线出版日期：2019-03-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：35-38,77