核心素养视阈下高职语文阅读教学策略探究

摘要：

核心素养是社会发展与时代变革下对人才培养提出的新要求.在高职人才培养过程中语文阅读教学至关重要,它是高职生获取专业知识、发展专业技能的重要途径,并在很大程度上促进高职生核心素养的养成.在核心素养背景下,高职语文阅读教学策略的提出为高职语文教育提供了新的教学思路.

关键词：核心素养、高职生、阅读策略

所属期刊栏目：33

分类号：G712.0(职业技术教育)

在线出版日期：2018-12-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：56-58,78