中小学生课业负担过重的综合治理研究 ——基于湘西州十余所中小学的调查

摘要：

素质教育理念与当前教育环境不符,教师评价机制不完善,家长学业观念不正确等原因造成局地中小学生课业负担过重.因此,从校内与校外、教师与家长、作业结构与质量等方面进行综合化治理,可以实现课业"减负".

关键词：中小学生课业负担、"减负"、综合治理

所属期刊栏目：33

分类号：G632(中等教育)

资助基金：2017年吉首大学大学生研究性学习和创新性实验计划项目《湘西州中小学生过重课业负担的综合治理研究》

在线出版日期：2018-12-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：31-34