思维导图在高中信息技术教学中的应用策略探究

摘要：

思维导图教学法应用于高中信息技术课堂中,有利于提升整个高中信息技术课程的教学质量.目前,我国的高中消息技术课存在着难以引起高中学生的兴趣、学生学习效率较差、无法开展自主合作学习、教学方式落后等诸多问题.为了提升高中信息技术课的质量,应从思维导图应用于高中信息技术课的可行性入手,采取在制定教学计划和学生课前预习时运用思维导图教学法、运用思维导图帮助学生解决实际问题、利用思维导图发散学生思维等应用策略.

关键词：思维导图、高中信息技术课、应用

所属期刊栏目：33

分类号：G633.67(中等教育)

在线出版日期：2018-12-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：28-30