基于分组学习的高职计算机专业教学改革研究——以闽江师专为例

摘要：

随着高等职业教育的快速发展,高职学生的综合素质明显下降,给计算机专业课程的教学带来很大难度.如何选择一种适合现代高职学生的教学方法是非常重要的.基于分组学习的教学方法可以帮助学生提高学习计算机专业课程的兴趣,从而进一步推动高职计算机专业教学改革.

关键词：高职、分组学习、计算机专业、教学改革

所属期刊栏目：33

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：福建省教育科学"十三五"规划 2016 年度立项课题"基于分组学习的高职计算机专业教学改革研究",立项FJJKCG16-413

在线出版日期：2018-09-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：58-61