基于核心素养视觉下的小学体育游戏教学策略分析

摘要：

《小学体育新课标》中指出小学体育的主要目的是为了增进学生身体健康、提高学生心理健康水平、增强社会适应能力和获得体育、健康知识等.从这一目标中我们可以看出,新时期小学体育教学由原来的强身健体这样一个单一的目标转换为对学生综合核心素养的培养.在这样一个多元化的背景下的小学体育教学,要想更好地提升学生的核心素养,教师有必要改变教学方法,将游戏法引入到实践教学中,让学生从游戏中感悟体育运动的魅力,从而更好提升学生的综合体育技能.

关键词：核心素养、小学体育、游戏教学、策略

所属期刊栏目：33

分类号：G623.8(初等教育)

在线出版日期：2018-09-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：42-44