多模态话语理论在大学英语跨文化教学中的应用

摘要：

大学英语教学应是以培养学生的跨文化交际能力为目标的跨文化教学.目前,大学英语跨文化教学中存在的不足影响着学生跨文化交际能力的提高.多模态语境下的大学英语跨文化教学模式营造了真实的语言交际环境,活跃了课堂气氛,激发了学生参与教学活动的积极性和主动性,使得学生在愉悦的环境中轻松学习,在师生互动交流的过程中巩固知识技能,训练了交际策略,提高了跨文化交际能力.

关键词：多模态话语、大学英语、跨文化教学

所属期刊栏目：33

分类号：H319(英语)

资助基金：2017年甘肃省高等学校科研项目"'一带一路'战略背景下甘肃外语教育规划与布局研究"2017A-144

在线出版日期：2018-07-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：75-78