非英语专业大学生外语学习策略的性别差异研究

摘要：

文章以文秋芳提出的外语学习策略分类原则,编制策略问卷调查表统计非英语专业大一和大三学生在外语学习策略使用上的性别偏向数据,通过定量比对,非英语专业大学生在外语学习策略的选择和使用上存在性别偏好.女生更注重管理策略的使用,男生则更注重具体学习方法、学习技能的运用.

关键词：性别差异、外语学习策略使用、非英语专业大学生

所属期刊栏目：32

分类号：H319(英语)

在线出版日期：2018-01-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：56-58,124