基于学习需求的高职英语教学现状调查分析——以南昌教育学院"幼师英语"课程为例

摘要：

随着中国国际化进程的加速,国内的英语学习呈现低龄化的趋势.开设英语课程的幼儿教育机构日渐增多,这为学前双语教师的培养带来了新的挑战.南昌教育学院为应对这一新的形势特为学前教育专业学生开设"幼师英语"课程.为了了解这门课程能否满足学生的学习需求,本研究采取了问卷和访谈的方式对学生的学习需求进行了调查,对结果进行了分析,并提出了相关的建议.

关键词：幼师英语、学习需求、调查分析

所属期刊栏目：32

分类号：G712(职业技术教育)

在线出版日期：2017-11-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：79-81