间性理论视阙下的多模态高职英语口语教学探讨

摘要：

高职口语教学的宗旨是培养学生的岗位英语交际能力,从间性理论方面来分析探讨口语教学,这一理念主张营造平等和谐的师生关系,为学生提供多渠道、多平台、多模态的学习资源,增强学生的跨文化意识,以达到全面提高学生英语应用能力的目的.

关键词：高职口语教学、岗位英语交际能力、间性理论、多模态教学

所属期刊栏目：32

分类号：H319.9(英语)

资助基金：广东省高职教育外语教学指导委员会教育教学改革项目《高职英语多模态教学改革研究与实践》G2015061

在线出版日期：2017-09-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：72-74