幼儿英语视听启蒙网络资源的整合运用研究

摘要：

国内家长对于学龄前儿童的英语启蒙有较普遍的认识，意识到除了应试之外，英语作为一门语言，作为交流工具的重要性，在实践操作方面家长们所持有的英语学习理念、学习模式、学习资源、学习的目标定位、以及学习过程差异极大，有的科学合理，注重培养孩子第二语言的使用性，但是有些家长在这些方面认识不足，理念落后，资源匮乏，目标狭隘、过程僵化，导致孩子英语学习启蒙失败，学习兴趣丧失，对后续的英语学习造成不良影响！

关键词：幼儿、英语视听启蒙、网络资源、整合运用

所属期刊栏目：31

分类号：G613.2(学前教育、幼儿教育)

资助基金：全国教育信息技术研究“十二五”规划2015年度重点课题?学前教育数字化资源的建设与有效应用研究---以徐州幼儿师范高等专科学校为例?子课题.课题立项号:156222802－0005

在线出版日期：2017-02-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：104-106,114