学习共同体与大学生职业英语口语能力培养对策研究

摘要：

传统大学英语由于语境、评价方式以及学生自身心理因素等原因导致大学毕业生在职场中口语交际能力不能满足用人单位需求。学习共同体强调合作交流，能很好满足职业英语口头表达所需的环境，减轻学生心理压力，是提高职业英语口语能力的有效途径。

关键词：职业英语、口语交际能力、学习共同体

所属期刊栏目：31

分类号：H319.3(英语)

资助基金：2014年度广东省高等教育教学改革项目“基于学习共同体的大学英语教学团队建设研究”课题编号GDJG20142343;2014年广东技术师范学院教学改革项目“大学生职业英语能力培养对策研究”JYYB201422

在线出版日期：2017-02-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：41-43