浅析三本院校英语课堂的实用性教学改革策略

摘要：

三本院学生存在英语水平普遍不高、学生层级分化严重、学习需求各不相同等复杂问题，如何建立一套丰富、多层级、兼容并蓄的实用性教学模式，改革传统以“读”为主的教学模式，提高语言教学的生动性、实用性，提高学生语言应用能力，显得尤为迫切。

关键词：三本院校、实用性、层级分化、语言系统

所属期刊栏目：31

分类号：H319.3(英语)

在线出版日期：2016-09-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：62-64