人教版与苏教版高中生物教材特色之比较

摘要：

在学校教育过程中,教材是课程的核心.文章以人教版和苏教版高中生物教材为研究对象,紧紧围绕两种教材的特色展开,从编排顺序、内容选择、评价系统和实验几个方面比较分析,得出结论:人教版重视学生对知识的系统掌握,适于培养学生逻辑思维能力的;苏教版注重学生的自主学习和探究能力的结论.

关键词：人教版生物教材、苏教版生物教材、特色

分类号：G633.91(中等教育)

在线出版日期：2016-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：104-107