大文科教学新尝试 ——融其他文科教学于历史教学之中

摘要：

古代私学教育和近代以来的分科教育都不是真正意义上的"人本教育".只有综合性大教学才能达成"人本教育"的目标.教师从大文科教学的角度出发,把历史学科作为突破口,探讨了大文科教学对教师的要求,以及大文科教学的可行性和深远的意义.

关键词：大文科、历史学科、大运河、隋朝

分类号：G633.51(中等教育)

资助基金："泉州市基础教育课程教学研究课题"的阶段性成果,立项QJYKT2014-007

在线出版日期：2016-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：98-100