基于微课的《运输实务》"353"教学模式研究

摘要：

微课以短小精悍易传播等特性受到越来越多学生和老师的欢迎,加之众多微课比赛的举办,微课资源越来越丰富,这为基于微课的《运输实务》课程"353"教学模式的研究和实践提供了素材,取得了较好的教学效果.

关键词：微课、运输实务、"353"教学模式

分类号：G712(职业技术教育)

在线出版日期：2016-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：72-73,90