小学教育专业师范生英语口语技能培养模式研究

摘要：

以地方本科院校小学教育专业(英语方向)师范生英语口语技能培养为切入点,探讨当前英语口语教学模式改革,以提高师范生的英语口语水平和满足小学英语课堂教学的需求.建议采用"口头陈述(Oral presentation)—理解(Understanding)—练习(Practice)—表演(Rehearse)∕表达(Production)—课后任务(Assignment)"模式贯穿小学教育专业(英语方向)师范生英语口语的学习全过程.

关键词：地方本科院校、小学教育专业、英语口语、教学模式

分类号：G652;G623.31(师范教育)

资助基金：2013年度贺州学院教学改革工程立项项目"地方本科院校小学教育专业英语方向英语口语课程改革的研究与实践"的阶段性研究成果.hzxyjg201323

在线出版日期：2016-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：46-48