基于电子书包的翻转课堂在中学英语教学的应用研究--以江门某中学电子书包课堂为例

摘要：

翻转课堂是信息时代一种新的教学实践模式。教师结合中学英语课的学科特点，进而提出中学英语翻转课堂的教学模式。通过问卷调查、课堂观察、访谈等途径了解学生的课堂学习效果，最终验证了翻转课堂教学模式应用于中学英语课程的有效性，并为今后进一步的研究提供借鉴。

关键词：翻转课堂、电子书包、教学模式、实证研究

分类号：G633.7(中等教育)

资助基金：广东省江门市科技局课题“基于手持移动终端的中小学英语课程翻转课堂实证研究”2015ZJ042的部分研究成果。

在线出版日期：2016-04-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：118-122