过程法与初中英语写作教学之研究

摘要：

英语写作作为衡量学生英语应用能力的重要指标，一直受到广大教育工作者和研究者的重视。然而，我国目前写作教学领域中，外语写作教学实践存在着费时低效的弊病，而且写作教学长期以来是语言教学的薄弱环节。通过分析我国初中英语写作教学实践的现状与问题，介绍一种新的写作教学方法———过程写作法，以期提高初中生英语写作水平与英语写作教学质量。

关键词：过程写作法、初中英语、写作教学

分类号：G633.41(中等教育)

在线出版日期：2016-04-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：115-117