10.3969/j.issn.1008-6757.2016.01.035
初中物理“单位”教学初探
“单位”教学在整个物理教学中必须占有举足轻重的地位。因为如果只是数字而没有相应的物理量单位,则该数据就只能是一串阿拉伯数字,没有任何的物理意义。同时单位教学还可以在物理教学中起到承上启下、画龙点睛的作用。
单位、换算、公式、物理概念
G633.7(中等教育)
2016-04-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
110-111,114
10.3969/j.issn.1008-6757.2016.01.035
单位、换算、公式、物理概念
G633.7(中等教育)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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