3-6岁“独二代”幼儿社会性发展特点初探--以徐州市区幼儿为例

摘要：

通过对徐州市区196名在园幼儿的家长发放了问卷分析发现：3-6岁“独二代幼儿”社会性发展水平整体较好,3-4岁、5-6岁是“独二代幼儿”社会性快速发展的时期,4-5岁社会性发展相对较为平缓。3-6岁“独二代幼儿”意志和独立性分数较低,意志薄弱和独立性差仍然是目前幼儿普遍存在的问题,但是“独二代幼儿”并不像有学者预测的比会独一代发生更多的社会性问题,无侵犯性、依恋家人、同情和助人得分较高,而生活习惯、情绪稳定性、自我概念、自尊心等方面也在3-4岁、5-6岁时期快速得到快速方面。

关键词：“独二代”、社会性发展、4-7 岁儿童社会性量表

分类号：G610(学前教育、幼儿教育)

资助基金：江苏省教育科学“十二五”规划2013年度青年立项“3-6岁独二代幼儿社会性发展策略研究”课题课题编号 C-c/2013/02/053;徐州幼儿师范高等专科学校“青蓝工程”资助项目。

在线出版日期：2016-03-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：105-107