10.3969/j.issn.1008-6757.2015.05.034
从《父师善诱法》看语文教师成长之道
清代唐彪的《家塾教学法》是《读书作文谱》与《父师善诱法》的合刻本,更是我国第一部以“教学法”命名的语文课程与教学论著作。《父师善诱法》中提出的关于语文教师在识字教学、阅读教学以及作文教学中如何提高教学能力和课堂教学效率,争做“学优而又勤且严”的教书人等方面的深刻论述,对教学阶段语文教师的专业成长具有重要借鉴价值。
唐彪、父师善诱法、语文教师、专业成长
G623.2(初等教育)
2015-11-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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