高职院校 ESP 教师现状与自我发展途径--以乌鲁木齐职业大学为例

摘要：

以乌鲁木齐职业大学为例，对高职院校大学英语教师 ESP 教学情况进行问卷调查，了解了目前ESP 教师队伍的基本情况以及他们在 ESP 教学中存在的问题。在此基础上，提出了适合高职院校 ESP 教师自我发展的有效途径。

关键词：高职、ESP、教师发展

分类号：G715.1(职业技术教育)

资助基金：2012-2014年度自治区高职高专院校大学英语教学改革项目研究课题成果,课题XJDYGZ2012-02。

在线出版日期：2015-11-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：77-79