小学数学问题解决能力培养探究

摘要：

“问题解决”作为一种以问题为核心的教学模式，能够充分发挥学生的主体地位，提高学习数学的兴趣，有助于学生分析问题和解决问题的能力的培育。通过转变学生问题解决方式，完善教师的教学模式，可以构建高效的课堂等教学策略对小学数学问题解决影响的探讨，为促进学生问题解决能力和应用能力的提高提供有益参考。

关键词：小学数学、问题解决、能力培养

分类号：G623.5(初等教育)

在线出版日期：2015-07-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：110-113