期刊专题

10.3969/j.issn.1008-6757.2015.03.033

深圳中考英语阅读理解测试内容效度历时研究--以2010-2013年度为例

引用
阅读技能与阅读能力一向是语言测试的重点。内容效度是衡量阅读文章的一个重要指标,颇受学界重视。以深圳市2010-2013年中考英语阅读理解测试部分的篇文章和个测试题目为研究对象,选取Bachman与Palmer提出的测试特点框架,从语篇输入和预期回答两个方面进行分析,探讨深圳市中考英语阅读理解测试的内容效度。结果表明,深圳市中考英语阅读理解测试题目具有一定的内容效度,基本符合考试大纲要求,但仍存在着阅读文章篇幅稍短,某些文章过难,阅读体裁不够丰富等问题。

深圳中考、阅读测试、内容效度

G633.41(中等教育)

2015-07-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

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南昌教育学院学报

1008-6757

36-1217/G4

2015,(3)

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