中高职公共英语课程衔接问题探析

摘要：

课程衔接是中高职教育衔接的重要环节，影响课程衔接的因素包括教学内容、课程设置、教学过程、教学方法、评价制度等方面。中高职公共英语课程衔接问题主要表现为课程设置不合理、教学内容重复、课程评价方法缺乏有效衔接。优化中高职公共英语课程衔接途径有：优化课程设置的结构；合理选择教学内容，避免重复；突出职业能力，改革中高职英语课程考核评价体系，从而最大程度地实现中高职公共英语课程的过渡和衔接。

关键词：中高职、公共英语、课程衔接

分类号：G640(高等教育)

资助基金：中国职业技术教育学会教学工作委员会、教材工作委员会2013-2014年度教学改革与教材建设基金01-77,2014。

在线出版日期：2015-07-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：89-91