基于AHP的《电子商务案例分析》案例教学评价研究

摘要：

《电子商务案例分析》课程教学改革的目的是将以考试结果评价学生的目标评价转变为过程评价，将学生学习过程解构为电子商务案例分析的过程，从而提高电商专业学生解决实际问题的能力。文章运用AHP 层次分析法对学生的学习行为进行了定量评价，赋予了不同的权重值，从而更科学地评价学生的学习行为和效果。

关键词：AHP层次分析法、《电子商务案例分析》、评价分析

分类号：G642.3;F713.36-4(高等教育)

在线出版日期：2015-07-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：63-65,68