期刊专题

10.3969/j.issn.1008-6757.2015.01.023

利用 RANGE 软件评价产出性词汇习得效果初探

引用
利用 RANGE 软件中的自建基础词表功能,分析学习者作文语料,以此检测学习者经过一段时间学习后,在写作中使用所学词汇的情况。主要可以分析学生作文中目标词汇的使用数量和频率、具体的目标词汇的使用情况,班级之间在产出性词汇习得效果上的比较等。该方法可以检测习得效果以及存在的问题,有助于改进词汇教学和培养学习者使用所学词汇的意识。

RANGE 软件、产出性词汇、习得效果

H319.3(英语)

2015-03-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共5页

70-73,89

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南昌教育学院学报

1008-6757

36-1217/G4

2015,(1)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
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