论新课改背景下高师院校学生人文素养的提高

摘要：

新课改背景下人文素养教育的核心内容是人文知识教育和道德品质教育。高师院校要提高对学生进行人文素养教育重要性的认识，提高教师教学能力，改进人文素养教育的课堂教学内容，采用管理渗透、环境影响、双课堂结合、系统工程、反思批评的模式提高学生的人文素养教育水平。

关键词：新课改、高师院校、人文素养

分类号：G641(高等教育)

在线出版日期：2014-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：37-39