基于需求分析的高职EGP与EOP融合英语课程开发--以设计师英语课程为例

摘要：

设计英语课程量为培养面向设计、生产、服务第一线需要的高端技能人才的目标服务。基于艺术设计类学生的学习需求分析,把高职“基础英语(English for General Purposes,EGP)以及职业英语(English for Occupational Purposes,EOP)”进行融合教学,开发了设计师英语课程。课程依托设计专业的工作过程,把基础英语与职业英语教学进行渐进式的有机结合教学,培养学生设计行业英语应用能力和沟通能力,满足艺术设计专业群学生的英语学习需要。

关键词：需求分析、基础英语、职业英语、课程开发

分类号：H319.3(英语)

资助基金：广东省高职教育外语教学指导委员会2013年度教改项目“高职 EGP 和 EOP 有效融合教改实践探索-以设计师英语课程为例”G2013066。

在线出版日期：2014-05-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：113-115,119