以活动元为基础的高中地理课堂教学模式探讨

摘要：

新课程改革的核心任务是实现学生学习方式的转变，促进学生的全面发展。高中地理新课程的基本理念之一是重视对地理问题的探究，倡导自主学习、合作学习和探究学习，而传统教学和社会竞争导致师生承受重压，如何快速有效的开展符合地理新课程要求的教学活动是每一个地理教育工作者面临的重要课题。以活动元教学理念为基础，对构建活动元高中地理课堂教学模式进行论述，可以促进地理教育工作者对教学设计的思考。

关键词：新课程改革、高中地理、活动元、地理教学模式

分类号：G632(中等教育)

资助基金：内江师范学院“高等教育质量工程”项目“地理科学专业综合改革”P01256;地方高师院校地理科学专业课程体系优化研究与实践JG201311-237联合资助。

在线出版日期：2014-04-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：103-105