期刊专题

10.3969/j.issn.1008-6757.2014.01.029

运用激励机制提升校长团队领导力

引用
校长团队领导力的核心是激励。准确理解需求理论、双因素理论、期望理论、目标理论等一系列激励理论概念,遵循公平、坚持和系统原则,正确实施物质激励与精神激励、及时激励与目标激励、正面激励与负面激励、个体激励与团队激励相结合的方式,必将促进校长团队领导力的提升。

激励理论、激励原则、激励策略

G451(教师与学生)

2014-04-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

92-95

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南昌教育学院学报

1008-6757

36-1217/G4

2014,(1)

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