非英语专业学生英语翻译技能影响因素及改进策略

摘要：

培养大学生听、说、读、写、译的能力一直以来是大学英语的教学目标，近年来的大学英语教学由先前的注重读写转到目前的注重听说，而翻译一直就是一个薄弱环节，总是被忽视。造成这一现状的原因较为复杂。文章将着重分析影响非英语专业学生英语翻译技能的主要因素，并进而探讨改进策略。

关键词：翻译技能、影响因素、改进策略

分类号：H315.9(英语)

资助基金：南京晓庄学院青年专项，项目编号2011NXY26。

在线出版日期：2013-12-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：162-163