新建本科院校“教学训研”四位一体人才培养模式探析

摘要：

　　新建本科院校毕业生面临就业难、创业难、升学难等问题，反思新建本科院校在人才培养模式过程中的缺陷，提出构建“教学训研”四位一体化的人才培养模式。

关键词：新建、本科院校、人才培养、教育教学、模式

分类号：G642(高等教育)

资助基金：本论文属于浙江省教育厅科研项目项目编号Y201225174--新建本科院校“教学训研”四位一体人才培养模式研究课题成果。

在线出版日期：2013-08-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：70-71