河南省高等教育均衡发展中的关键问题探析

摘要：

　　高等教育均衡发展是衡量社会发展水平的重要标志，我国目前的高等教育处于非均衡发展的状态，没有形成效益、质量、结构、规模相统一的发展观，入学机会不均等，资源配置不均等。本文针对上述问题，提出了解决高等教育非均衡发展的建议和意见。

关键词：高等教育、河南省、均衡发展、关键问题

分类号：G640(高等教育)

资助基金：河南省科技厅软科学项目教育均衡视野下的河南省高等教育发展策略问题研究，项目号132400410813。

在线出版日期：2013-08-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：57-58