浅谈高中语文教师专业化发展

摘要：

如何培养教师的自我发展意识,让教师自主发展,这已经成为教育研究者的共识.如何提高语文教师和语文教学的专业化水平这是当前课程改革过程中每一个语文教学的研究者和从教者都必须思考的问题.文章紧扣语文课程中教师这一环节,从规划教师职业生涯、更新教学理念、明确语文教师发展方向、开发校本课程进行反思性实践等几个方面探讨语文教师的可持续专业发展的问题.

关键词：新课程改革、教师专业发展、反思性实践、校本课程、可持续发展

分类号：G635.1(中等教育)

在线出版日期：2013-06-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：106-107