高职英语的教学中运用情境性教学提高课堂有效性的策略

摘要：

在高职英语教学实践中,能够正确使用情境教学法,对于提高高职英语教学整体水平具有关键作用.情境教学法可以直观生动地让学生获得信息,并且可以塑造一个和谐的英语语言运用的环境,对于调动学生学习的积极性与创造性具有很好的效果.文章旨在对高职英语教学中,如何运用情境性教学进行简要的探讨,并且提出一些建设性的意见.

关键词：英语教学、情境性教学、策略

分类号：H319(英语)

在线出版日期：2013-03-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：86